Đổi mới để tạo đột phá

Đại tá Vũ Quốc Bình, Phó hiệu trưởng, cho biết: “Thiếu tá Nguyễn Đỗ Quyên và các giáo viên của nhà trường luôn thực hiện tốt phương châm giảng dạy “lấy người học là trung tâm” để xây dựng bài giảng, giờ giảng sinh động, sáng tạo, có sức khơi gợi cảm hứng nghiên cứu, học tập của học viên đạt chất lượng cao nhất”. Đó cũng là yêu cầu đặt ra của Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường đối với công tác giảng dạy, đào tạo của đội ngũ giáo viên, người làm công tác quản lý của trường những năm gần đây.

Giờ thực hành sửa chữa cơ điện của học viên Trường Cao đẳng công nghệ và kỹ thuật ô tô.

Trên cơ sở quán triệt sâu sắc nghị quyết, chỉ thị của cấp trên về “đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo”, thực hiện tốt phương châm dạy thực chất, học thực chất, kiểm tra, đánh giá thực chất, thời gian qua nhà trường đã có nhiều chủ trương, giải pháp đổi mới nội dung, chương trình, nâng cao chất lượng dạy và học. Các hoạt động dạy và học của nhà trường được thể hiện qua chất lượng “giờ học mẫu mực” của từng giáo viên và buổi “tự ôn mẫu mực” của các đối tượng học viên. Theo đó, Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường có nhiều giải pháp đồng bộ, quyết liệt, trong đó đặc biệt coi trọng xây dựng, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; từng bước triển khai thực hiện các chuyên đề, đề tài có tính khó; chuyên đề, đề tài cấp ngành mang tính ứng dụng cao.

Nhiệm kỳ 2015-2020 kết quả đào tạo đạt và vượt chỉ tiêu nghị quyết đề ra. Hiện nay, để tiếp cận cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, theo Đại tá Nguyễn Phú Anh, Phó chính ủy nhà trường: Nhà trường có nhiều giải pháp, như đẩy mạnh đầu tư bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học, kỹ năng thực hành cho cán bộ, giáo viên; đầu tư trang thiết bị, mô hình học cụ theo hướng đồng bộ, hiện đại, chuyên sâu... Cùng với khuyến khích tinh thần tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ, giảng viên, nhà trường sẽ phối hợp đào tạo chuyên sâu nhiều chuyên ngành về ngoại ngữ, tin học.

Với những cách làm mang tính quyết liệt, sáng tạo, đột phá, Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường đang từng bước thay đổi về chất và lượng trong công tác giáo dục và đào tạo, tiến tới xây dựng nhà trường tiếp cận dần với mô hình nhà trường thông minh.

Bài và ảnh: HẢI BÌNH