Tiếp tục dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất

Thời gian qua, Đảng ủy, Ban giám đốc học viện đã quán triệt sâu sắc Chiến lược phát triển giáo dục, đào tạo trong quân đội và học viện giai đoạn 2011-2020; lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện đồng bộ, quyết liệt nhiều giải pháp, phát huy vai trò các tổ chức, các lực lượng, hoàn thành tốt mục tiêu của chiến lược đề ra, tạo chuyển biến mạnh mẽ, vững chắc trong GD-ĐT và nghiên cứu khoa học (NCKH), nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, nhân viên hậu cần-tài chính cho quân đội, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

Các đại biểu tham dự hội nghị.

Sau 10 năm thực hiện chiến lược, học viện đã hoàn thành sắp xếp, kiện toàn về tổ chức, biên chế các cơ quan, đơn vị; có đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, bảo đảm chất lượng theo hướng chuẩn hóa, có phẩm chất tốt, chuyên môn vững vàng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ: 100% nhà giáo có trình độ đại học trở lên, trong đó 81,56 % có trình độ sau đại học, 42,11% đạt chuẩn về trình độ ngoại ngữ, 41,4% đạt chuẩn trình độ tin học, có 89,1% nhà giáo có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm; điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng chuẩn đầu ra từng môn học gắn với từng chuyên ngành đào tạo, coi trọng phát triển năng lực, kỹ năng chỉ huy, thực hành, trình độ tin học, ngoại ngữ cho người học; đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng hiện đại...

Thủ trưởng Học viện trao thưởng các cá nhân tiêu biểu.

Phát biểu kết luận tại hội nghị, Thiếu tướng Phạm Đức Dũng nhấn mạnh: Trong những năm tiếp theo, học viện quán triệt sâu sắc mục tiêu, yêu cầu đào tạo cán bộ hậu cần, tài chính các cấp trong quân đội, tiếp tục thực hiện tốt phương châm “Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất”, đột phá nâng cao chất lượng GD-ĐT và NCKH, tạo sự chuyển biến cơ bản, vững chắc, toàn diện; nâng cao năng lực, phát triển kỹ năng cho người học, tăng cường huấn luyện, rèn luyện bản lĩnh, phương pháp chỉ huy, thực hành bảo đảm hậu cần cho học viên, đảm nhiệm tốt cương vị, chức trách sau khi ra trường. Theo đó, Học viện tiếp tục triển khai xây dựng “nhà trường thông minh”, chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, đào tạo theo hướng “chuẩn hóa, hiện đại hóa”; đột phá trong công tác khảo thí và đảm bảo chất lượng GD-ĐT, NCKH; chuẩn hóa, hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học; đẩy mạnh hợp tác quốc tế về đào tạo…; xây dựng học viện chính quy, khoa học, tiên tiến, mẫu mực, ngang tầm với nhiệm vụ trong giai đoạn mới.

Tin, ảnh: BÙI DINH- THANH TUYỀN