Chúng tôi cần được sự tôn trọng

Chúng tôi cần được sự tôn trọng

Chúng tôi không phủ nhận việc đâu đó vẫn còn những giáo viên thích nhận quà từ phụ huynh để đối xử không công bằng với các em, những thầy cô còn dùng chiêu trò ép buộc học sinh học thêm, nhiều chuyện tiêu cực vẫn còn xảy ra nơi môi trường giáo dục… Nhưng đó chỉ là hiện tượng đơn lẻ xảy ra ở một vài địa phương, đó vẫn không phải là phổ biến, đại trà.

Ở nhiều vùng thôn quê, ngày 20/11 đến một nhành hoa còn không có nói gì đến việc quà cáp hay phong bì? Một lớp học vài chục em học sinh, nhiều nhất cũng có dăm bảy em ba mẹ có quà biếu tặng thầy cô. Ấy vậy mà không ít thầy cô giáo chưa một lần nhận những món quà ấy. Vào ngày lễ, sợ phụ huynh đến thăm tặng quà, không ít thầy cô giáo đã phải đóng cửa nhà và tránh mặt vì họ sợ gặp phụ huynh sẽ khó có cơ hội từ chối. Chẳng phải thầy cô không thích nhận quà, nhưng họ hiểu rất rõ những món quà ấy không mang ý nghĩa của lòng tri ân công lao dạy dỗ con cái mình, đó là sự nhắn gửi “ngầm”. Nhiều phụ huynh dùng món quà như một sự trao đổi qua lại. Có học sinh được ba mẹ đưa cho trăm ngàn đồng chạy lên để phịch trên bàn cô cùng lời nói: “Mẹ con nói tặng cô”. Có phụ huynh trực tiếp đến trường gặp giáo viên dúi vào tay họ cái phong bì kèm lời nói: “Cô nhận và quan tâm đến cháu giùm tôi”…

Dù không nhận quà nhưng thầy cô luôn nhiệt tình dạy dỗ và chăm lo cho học sinh hết mình. Trong lớp học, thầy cô nắm rõ hoàn cảnh của từng em để làm tốt công tác chủ nhiệm. Những học sinh nghèo, giáo viên đi xin từng bộ đồ đồng phục, từng đôi dép, đôi giày, từng quyển vở, bộ sách giáo khoa cho đến cả chiếc cặp và vận động tiền mua bảo hiểm cho các em. Học sinh gặp khó khăn trong học tập, thầy cô giáo tranh thủ giờ nghỉ tiết, giờ ra chơi, ngồi bên kèm cho các em đọc từng âm vần, làm từng phép toán, giúp các em theo kịp chương trình của lớp học. Học sinh còn hư, hỗn hào, thầy cô dùng tình thương để nhẹ nhàng uốn nắn. Học sinh nghỉ học vì gia cảnh khốn khó ngặt nghèo. Nhiều thầy cô giáo đã cùng chung tay đóng góp bằng khoản tiền lương eo hẹp hàng tháng của mình để giúp các em quay lại trường tiếp tục học… Sự hy sinh âm thầm ấy vẫn đang hàng ngày diễn ra trong nhiều trường học của chúng tôi.

Nhiều giáo viên tâm sự: “Việc mình làm không cần ba mẹ các em đáp đền, mình làm vì lương tâm nghề giáo mách bảo, thôi thúc, vì thương các em”. Cũng vì thương học trò đôi khi thầy cô hơi nghiêm khắc như học sinh không thuộc bài, bắt chép phạt vài lần. Ngồi học nói chuyện, bắt úp mặt vào tường. Xả rác bừa bãi, đi vệ sinh không dội cầu, buộc quét dọn lớp, vệ sinh nhà cầu vài ngày… Không ít ba mẹ sỗ sàng lên mắng giáo viên gay gắt: “Cô trù úm con tôi nên mới hành hạ nó như thế”, “Thầy cô giáo mà thiên vị đối xử không công bằng. Tại sao những đứa khác không làm mà con tôi phải làm?”… Không ít người phán đoán và đi rêu rao, cô (thầy) ghét con mình vì nhà mình nghèo chẳng cho quà. Cô (thầy) thương em nọ, em kia vì nhà chúng nó giàu…

Ngàynhà giáo Việt Nam, những người giáo viên chúng tôi không mong cũng chẳng chờ đợi ba mẹ học sinh phải mang quà đến tặng. Chúng tôi cần được tôn trọng, được nhìn nhận một cách công tâm. Đừng vì một số thầy cô giáo chưa tốt, một vài hành động chưa đẹp của một số giáo viên để đánh giá, quy chụp tất cả sự cống hiến, hy sinh của những thầy cô giáo chân chính.

Phan TuyẾt