Nhiều đổi mới sáng tạo trong công tác giáo dục chính trị

Tham dự buổi GDCT của Đại đội 6, Tiểu đoàn 2 (HVHC), chúng tôi chứng kiến sự say mê, hứng thú của các học viên năm thứ 3-đào tạo sĩ quan hậu cần cấp phân đội trình độ đại học. Thượng úy Nguyễn Văn Dũng, Chính trị viên Đại đội 6 chia sẻ: "Để công tác GDCT tại đơn vị được tiến hành có hiệu quả cao, yêu cầu đầu tiên cần phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ chính trị-người “kỹ sư” thiết kế nội dung, “đạo diễn” chính của các buổi học tập. Do vậy, tôi thường xuyên trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng, phương pháp sư phạm, nhất là kỹ năng biên soạn bài giảng và thực hành giảng bài, sử dụng các trang, thiết bị giảng dạy hiện đại; đồng thời nghiên cứu nắm được tâm lý, sở thích cũng như trình độ nhận thức của bộ đội, từ đó xác định hình thức, phương pháp giảng dạy phù hợp".

Theo Hạ sĩ Vương Hồng Quân, học viên Lớp S125B, Đại đội 6, Tiểu đoàn 2, HVHC: Các buổi học tập chính trị ở đơn vị luôn cuốn hút được học viên. Chính trị viên đại đội gần gũi, thân tình với bộ đội, có phương pháp giảng bài hấp dẫn, thường xuyên nêu vấn đề, gợi mở, định hướng những nội dung cần học tập; quá trình truyền đạt có sự liên hệ thực tiễn đơn vị và trách nhiệm của người học, đề xuất giải pháp giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. Điều này giúp học viên dễ tiếp thu, ghi nhớ kiến thức, đón nhận nội dung bài học chủ động, hứng thú hơn.

Kiểm tra nhận thức chính trị trên máy tính ở Học viện Hậu cần, năm 2020.

Được biết, để nâng cao chất lượng công tác GDCT, HVHC thường xuyên quan tâm đổi mới nội dung, hình thức giáo dục và bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ chính trị, bí thư cấp ủy các cơ quan, đơn vị. Cùng với những nội dung giáo dục theo hướng dẫn của Tổng cục Chính trị, HVHC đã chủ động xây dựng mới các chuyên đề giáo dục phù hợp với từng đối tượng, bám sát đặc điểm, yêu cầu nhiệm vụ của đơn vị như chuyên đề “Phấn đấu trở thành người cán bộ hậu cần ưu tú trong quân đội” hay “Giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức “cần, kiệm, liêm, chính” cho học viên HVHC theo tư tưởng Hồ Chí Minh”... Hai năm qua, học viện đã biên soạn 8 chuyên đề; xuất bản 3 cuốn sách để phục vụ tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ.

Xác định đội ngũ cán bộ chính trị là nhân tố “then chốt” để đổi mới công tác GDCT ở đơn vị, HVHC đã tiến hành nhiều biện pháp nhằm nâng cao trình độ, năng lực, phương pháp, kỹ năng sư phạm, kỹ năng sử dụng phần mềm ứng dụng vào thiết kế giáo án điện tử cho đội ngũ giáo viên, báo cáo viên. Việc bồi dưỡng được thực hiện thông qua nhiều hình thức, như: Tập huấn, thực hành giảng thử, rút kinh nghiệm; tổ chức hội thi cán bộ giảng dạy chính trị hằng năm... Nhờ đó, góp phần đổi mới hình thức, phương pháp GDCT ở các cơ quan, đơn vị, thực hiện tốt phương châm “lấy người học làm trung tâm, lấy trình độ nhận thức, bản lĩnh chính trị, niềm tin, tình cảm, ý chí, trách nhiệm và hiệu quả công tác của đối tượng giáo dục làm thước đo chất lượng”; chất lượng biên soạn bài giảng, khả năng ứng dụng CNTT vào giảng bài như soạn giáo án điện tử, trình chiếu PowerPoint, hình ảnh minh họa của từng cán bộ chính trị được nâng lên. Nét mới trong công tác GDCT tại HVHC là áp dụng triển khai thực hiện kiểm tra nhận thức chính trị bằng hình thức trắc nghiệm trên máy tính mỗi năm hai lần với hơn 1.000 lượt cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ trong học viện.

Đại tá Vũ Văn Tựu, Chủ nhiệm Chính trị HVHC cho biết: "Hình thức trắc nghiệm trên máy tính được xác định là một biện pháp mang tính đột phá để hiện thực hóa Đề án “Đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới” và cụ thể hóa nghị quyết lãnh đạo của Đảng ủy HVHC về triển khai xây dựng “Nhà trường thông minh, tiếp cận cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư” với chủ trương ứng dụng rộng rãi CNTT trong tất cả các ngành, các hoạt động. Hình thức trên được thực hiện thông qua phần mềm thi trắc nghiệm (Itest) chạy trên mạng nội bộ cho phép mở rộng về nội dung kiến thức và số lượng người được kiểm tra; bảo đảm tính bảo mật của đề thi, đáp án; tiết kiệm về thời gian và vật chất; nhất là bảo đảm tính khách quan, trung thực, chính xác trong đánh giá kết quả". Chúng tôi còn được biết thêm, để công tác GDCT đi vào chiều sâu, các cơ quan, đơn vị trong học viện đã kết hợp chặt chẽ giữa GDCT với các hoạt động tuyên truyền, thi đua, gắn GDCT với quản lý tư tưởng, thực hiện nhiệm vụ huấn luyện, xây dựng chính quy, rèn luyện kỷ luật; tổ chức có nền nếp chương trình giáo dục đầu khóa cho học viên khóa mới, gồm: Giáo dục truyền thống, giáo dục định hướng giá trị nghề nghiệp quân sự và tổ chức tuyên thệ trước Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh...

Với những chủ trương, giải pháp đổi mới sáng tạo, ứng dụng rộng rãi, có hiệu quả CNTT trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá kết quả, chất lượng công tác GDCT của HVHC những năm qua đã có bước chuyển biến tích cực; nhận thức của cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ trong mỗi cơ quan, đơn vị được nâng lên.

Bài và ảnh: BÙI DINH