Tổng kết công tác xã hội hóa giáo dục kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên

Quang cảnh hội nghị - Ảnh: H.N

Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, trong giai đoạn 10 năm từ 2013 đến 2023, hệ thống cơ sở vật chất trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên đã có những bước phát triển đáng kể nhờ vào sự quan tâm và đầu tư từ Chính phủ, Bộ GD&ĐT cùng sự tham gia mạnh mẽ của các địa phương và các bộ, ngành.

Việc xã hội hóa giáo dục đóng vai trò quan trọng, góp phần không nhỏ vào việc kiên cố hóa trường, lớp học và xây dựng nhà công vụ cho giáo viên. Tính đến năm 2023, hệ thống trường, lớp học đã có sự cải thiện đáng kể. Tổng số phòng học của cả nước tăng lên 628.571 phòng, trong đó 86,6% phòng học đã được kiên cố hóa, tăng hơn 20% so với năm 2013. Cụ thể, tỉ lệ kiên cố hóa ở cấp học mầm non đạt 83%, tiểu học đạt 83,2%, THCS đạt 94,9%.

Đến tháng 7/2023, tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia của các cấp học: mầm non có 56,9% trường; tiểu học 62,8% trường; cấp THCS 72,3% trường; cấp THPT 49,6% trường; trường phổ thông nhiều cấp học 44,2% trường.

Trong giai đoạn 2013-2023, nguồn vốn xã hội hóa để đầu tư xây dựng phòng học và nhà công vụ cho giáo viên là rất lớn. Cả nước đã xây dựng hơn 36.000 phòng học và 1.300 phòng công vụ cho giáo viên, tổng kinh phí huy động đạt khoảng 33.000 tỉ đồng.

Về nhiệm vụ trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT xác định: Tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy, chính quyền các cấp trong việc thúc đẩy xã hội hóa giáo dục, đặc biệt là kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên; đẩy mạnh công tác truyền thông; tăng cường quy hoạch mạng lưới trường học...

Các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu Quảng Trị - Ảnh: H.N

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long nhấn mạnh: Để tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, đề nghị Bộ GD&ĐT nêu cao tinh thần quyết tâm thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp đã đề ra, phấn đấu đến năm 2030, số phòng học được kiên cố hóa đạt 100% (khoảng 75.380 phòng học) và đầu tư xây dựng đủ số phòng công vụ cho giáo viên theo nhu cầu (khoảng 10.794 phòng công vụ cho giáo viên).

Đề nghị Bộ GD&ĐT phối hợp với các bộ ngành liên quan tiếp tục nghiên cứu, rà soát và đề xuất các chính sách ưu đãi để khuyến khích sự tham gia mạnh mẽ của doanh nghiệp và các tổ chức xã hội vào công cuộc xã hội hóa giáo dục, trong đó chú trọng kiên cố hóa trường học, hỗ trợ trang thiết bị dạy học, tăng cường số lượng nhà công vụ cho giáo viên.

Chỉ đạo rà soát, sắp xếp lại mạng lưới trường, lớp học để đầu tư và huy động đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, bảo đảm tính khả thi, hiệu quả, tránh tình trạng lãng phí, tiêu cực...

Đối với các tỉnh, thành phố, cần tiếp tục rà soát lại quy hoạch mạng lưới trường, lớp học, trong đó lưu ý đến việc đảm bảo quỹ đất xây dựng trường, lớp học; bảo đảm ngân sách cho GD&ĐT, phân bổ nguồn lực thực hiện hiệu quả các dự án liên quan đến GD&ĐT trong các chương trình mục tiêu quốc gia; chủ động đẩy mạnh xã hội hóa huy động các nguồn lực đầu tư cho GD&ĐT.

Đề nghị các doanh nghiệp, tổ chức và cá nhân tiếp tục cùng chung tay góp sức cho sự nghiệp GD&ĐT phát triển mạnh mẽ và đạt được nhiều thành tựu mới.

Hoài Nhung