Những điểm đáng chú ý của đề thi tham khảo môn Ngữ Văn

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố đề thi tham khảo môn Ngữ Văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024. Theo đánh giá của nhiều thầy cô thì bố cục đề văn năm nay vẫn giữ được sự ổn định như các năm.

Theo đó, đề thi tham khảo giữ nguyên cấu trúc 2 phần đọc hiểu và làm văn, các câu hỏi đi kèm ngữ liệu không thay đổi về số lượng. Phần đọc hiểu (3 điểm) được lấy từ văn bản “Những đám mây cuối trời” của tác giả Đoàn Văn Mật là ngữ liệu bên ngoài Sách giáo khoa, thuộc thể loại thơ trữ tình.

Đề thi tham khảo môn Ngữ Văn vẫn giữ ổn định bố cục của đề thi tốt nghiệp môn Ngữ Văn của nhiều năm trước đây, điều này tạo thuận lợi cho thí sinh ôn thi (ảnh Quang Hùng).

Bằng việc lấy hình ảnh trung tâm là những đám mây với sự “dạt”, “bay”, “ghì”… đi qua những cảm xúc khác nhau và rồi khiến ta kinh ngạc, tác giả đã thể hiện sự nhìn nhận, quan điểm sống của bản thân mình. Đây là văn bản tương đối dễ đọc, ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, hình ảnh quen thuộc nên các thí sinh tương đối thuận lợi trong việc giải nghĩa nội dung.

Với 3 câu hỏi kiểm tra kiến thức văn học và khả năng đọc hiểu (xác định thể loại, nhận diện biện pháp tu từ, nêu nội dung của một đoạn thơ) được phân theo cấp độ nhận biết – thông hiểu – vận dụng, thí sinh có thể hoàn thành việc trả lời trong vòng 10 phút đầu tiên.

Ở câu hỏi số 4 yêu cầu trả lời ngắn gọn bài học về lẽ sống cho bản thân được rút ra sai khi đọc đoạn trích, thí sinh chỉ cần đảm bảo yêu cầu về diễn đạt nội dung (câu văn không mắc lỗi dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp) và thể hiện được quan điểm của cá nhân; đây không phải nội dung hỏi khó và cũng là dạng bài rất quen thuộc.

Trong khi đó, phần làm văn với thang điểm 7 điểm, đề thi tham khảo tiếp tục giữ nguyên cấu trúc đề thi với 2 câu hỏi để đánh giá kiến thức, kĩ năng của thí sinh trong việc Viết đoạn văn nghị luận xã hội và Viết bài văn nghị luận văn học.

Ở câu hỏi 1 (2,0 điểm), thí sinh cần viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày ý nghĩa của thái độ sống tích cực trước những thử thách với yêu cầu: đảm bảo đúng nội dung (ý nghĩa thái độ sống tích cực, dẫn chứng phù hợp, mạch lạc về ý) và hình thức của một đoạn văn (các câu văn viết liền mạch, lùi đầu dòng đầu tiên).

Đối với học sinh lớp 12 yêu cầu này khá dễ dàng để hoàn thành nhưng với dung lượng ngắn, đề thi sẽ không có sự phân loại rõ ràng về chất lượng bài thi.

Câu hỏi 2 (5,0 điểm) sử dụng một đoạn trích từ tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường với hai yêu cầu: phân tích đoạn trích và sau đó nhận xét về tình cảm của nhà văn với dòng sông Hương.

Một văn bản quen thuộc, nằm trong danh sách những tác phẩm trọng tâm của lớp 12, nội dung yêu cầu đã được học – ôn luyện rất kĩ ở chương trình trên lớp nên dù là kí và được nhận xét và khó thích, khó đọc nhưng để đa số các thí sinh vẫn sẽ hoàn thành ở mức độ khá.

“Cấu trúc, ngữ liệu và nội dung hỏi trong đề thi tương đối quen thuộc, không hề khó, nếu có quá trình ôn luyện tốt, nắm vững các yêu cầu về việc đọc – hiểu văn bản văn học, kĩ năng viết bài văn nghị luận các thí sinh dễ dàng đạt được 7,5 – 8,25 điểm;

Đối với học sinh sinh năm 2006, đây có lẽ là sự thuận lợi vì các em sẽ không quá lo lắng cho kì thi tốt nghiệp mà có thể dành nhiều thời gian hơn cho những kì thi tuyển sinh, đánh giá năng lực, đánh giá tư duy đang được triển khai” – cô Vương Thu Hằng đến từ hệ thống giáo dục Hocmai nhận định.

Sau đây là đề thi môn Ngữ Văn:

ngu-van.pdf

742.25k

Trinh Phúc