Kết quả và những vấn đề đặt ra

Văn học địa phương phản ánh đời sống vật chất và tinh thần của cộng đồng dân cư và mang đặc trưng vùng miền rõ rệt. Vì vậy, giảng dạy văn học địa phương chính là cung cấp cho các em các tri thức về văn hóa, lịch sử, tộc người, tâm tư, tình cảm… về nơi mình sinh ra và lớn lên...

Dự thảo quy chế thi tốt nghiệp 2025 có nhiều điểm mới

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có dự thảo Thông tư ban hành Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để lấy ý kiến của cá nhân, tổ chức.

Đề Ngữ văn ra ngữ liệu ngoài SGK: Thử thách và cơ hội cho giáo viên để thay đổi

Đề kiểm tra, đề thi môn Ngữ văn từ năm 2025 ra ngữ liệu hoàn toàn ngoài sách giáo khoa là áp lực và thử thách rất lớn cho giáo viên.

Hà Nội khuyến khích nhà trường xây dựng ngân hàng đề kiểm tra, đánh giá

Xây dựng kế hoạch, ma trận, đặc tả đề kiểm tra đánh giá định kỳ của môn học; chuẩn bị cho học sinh lớp 9 làm quen với định hướng đề thi tuyển sinh vào lớp 10 là một trong những nhiệm vụ của cấp THCS trong năm học 2024 – 2025.

Tổ trưởng chuyên môn góp ý dự thảo Thông tư về chế độ làm việc của giáo viên

Một số thầy cô giáo là tổ trưởng chuyên môn ở Thành phố Hồ Chí Minh góp ý về dự thảo Thông tư Quy định về chế độ làm việc của giáo viên phổ thông.

Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT tăng: Khẳng định chất lượng dạy và học

Năm nay, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp của Thừa Thiên Huế đạt 99,33% (tỷ lệ cao nhất trong những năm gần đây), phổ điểm thi xếp vị thứ 23/63 tỉnh, thành, tăng 3 bậc so với năm ngoái. Điều này càng khẳng định những nỗ lực của ngành giáo dục trong việc cải thiện phổ điểm thi trung bình, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà.

Điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 phản ánh rõ chất lượng dạy, học

Về tổng thể, phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 được nhận định khá tương đồng với năm 2023.

Đề thi tốt nghiệp năm 2025 môn Ngữ văn nên thay đổi thế nào?

Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn từ năm 2025 được kỳ vọng sẽ có những thay đổi đột phá, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cách thức chấm thi tốt nghiệp THPT như thế nào với câu hỏi mở?

Để tạo tiền đề cho năm 2025, kỳ thi vừa qua sử dụng nhiều ngữ liệu sát với thực tế nhằm tránh học tủ, học vẹt và văn mẫu.

Tây Ninh: 59 thí sinh không làm thủ tục dự thi

Theo báo cáo nhanh của Sở GD&ĐT, trước ngày thi một ngày, toàn tỉnh có 10.525 thí sinh đăng ký dự thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Chiều 26.6, có 59 thí sinh không đến điểm thi làm thủ tục dự thi và nghe sinh hoạt quy chế thi. Trong đó, tại hai điểm thi Trường THPT chuyên Hoàng Lê Kha và Trường THPT Tây Ninh vắng 21 thí sinh. Điểm thi Trường THPT Nguyễn Trãi vắng 5 thí sinh.

Cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp môn Ngữ văn 'hay nhưng khó'

Nhiều thầy cô giáo tại Hải Phòng cho rằng, đề minh họa cho cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với môn Ngữ văn rất hay nhưng khó.

Hơn 116.000 học sinh lớp 12 Hà Nội thi thử tốt nghiệp

Ngày 5/4, hơn 116.000 học sinh lớp 12 toàn thành phố tham dự kỳ kiểm tra khảo sát chất lượng môn Ngữ văn và Toán. Được tổ chức hàng năm, kỳ kiểm tra là cơ hội để các em học sinh làm quen với kỳ thi tốt nghiệp THPT, đồng thời, là căn cứ để các nhà trường điều chỉnh hoạt động ôn tập cho học sinh.

Giáo viên nói gì về đề thi tham khảo Ngữ văn kì thi tốt nghiệp 2024?

Một số giảng viên đại học và giáo viên bậc trung học phổ thông đã có những góp ý xác đáng về đề thi tham khảo Ngữ văn kì thi tốt nghiệp 2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Lưu ý từ đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT năm 2024 môn Toán

Phân tích đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT năm 2024 môn Toán, các thầy cô đồng thời đưa ra lưu ý với thí sinh để làm tốt bài thi.

Đôi điều băn khoăn về đề minh họa tốt nghiệp từ năm 2025 môn Ngữ văn

Đề minh họa tốt nghiệp trung học phổ thông 2025 môn Ngữ văn cho 2 ngữ liệu có độ dài không quá 1300 chữ là một thử thách rất lớn với thí sinh.

Quảng Bình triển khai hiệu quả các nhiệm vụ giáo dục trong học kỳ I

Chiều 22/1, Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Bình tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2023-2024.

Ngành giáo dục TPHCM tập huấn ra đề kiểm tra Ngữ văn, giáo viên cần lưu ý gì?

Bài viết nêu số lưu ý khi giáo viên ra kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn bậc trung học cơ sở, trung học phổ thông Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thi và kiểm tra học kỳ ở trường phổ thông khác nhau như thế nào?

Trừ kỳ thi tốt nghiệp phổ thông, các cuộc thi luôn có sự cạnh tranh thứ bậc cao, thấp với nhau và tỉ lệ, số lượng giải được Ban tổ chức ấn định từ trước.

'Người thầy đầu tiên' – những thế giới nghệ thuật và bản tình ca về nghề dạy học

Ra đời cách đây hơn sáu mươi năm, tác phẩm 'Người thầy đầu tiên' của Ai-ma-tốp ngày nay vẫn còn có rất nhiều ý nghĩa và hấp dẫn người đọc. Nhưng trước hết và cao nhất, nó là bản tình ca bất diệt về tình thầy trò, về nghề dạy học. Hình ảnh thầy giáo Đuy-sen hẳn vẫn là một tấm gương sáng ngời cổ vũ những nhà giáo chân chính.

Hiểu để sử dụng hiệu quả ngữ liệu chương trình Ngữ văn mới

Dạy học Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2006 và Chương trình GDPT 2018 có nhiều khác biệt, trong đó có khác biệt về ngữ liệu.

Tối ưu hóa mô hình dạy liên kết trong trường học

Việc có nên để các mô hình dạy 'liên kết' trong trường công lập sẽ phụ thuộc vào cách làm của từng địa phương và đặc điểm của từng trường.

10 năm giảng dạy phòng, chống tham nhũng: Trang bị kiến thức, nâng cao ý thức

Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT Nguyễn Đức Cường có những chia sẻ toàn diện về nội dung này sau 10 năm triển khai.

ĐBSCL: Học sinh nhiều nơi đến trường dự lễ khai giảng bằng vỏ lãi

Sáng 5-9, hơn 3 triệu học sinh ĐBSCL chính thức bước vào năm học mới 2023-2024. Do thời tiết xấu, nhiều địa phương tổ chức lễ khai giảng ngắn gọn, chủ yếu nghe Thư chúc mừng của Chủ tịch nước nhân ngày khai trường.

Đâu là những điểm bất cập liên quan đến chương trình giáo dục phổ thông 2018?

Theo báo cáo của Đoàn Giám sát của Quốc hội thì việc phối hợp giữa các cơ quan, đơn vị chưa chặt chẽ, hiệu quả dẫn tới chậm trễ trong xây dựng và hoàn thiện chương trình.

Giáo viên cả nước mong sớm bỏ thi thăng hạng chức danh để chuyên tâm vào dạy học

Giáo viên cả nước rất mong các cơ quan chức năng liên quan sớm xem xét bỏ thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp để họ chuyên tâm vào dạy học.

Tây Ninh đóng góp ý kiến về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thí sinh ở Nam Định đạt điểm 10 duy nhất môn Ngữ văn

Trong hơn 1 triệu bài thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, điểm 10 duy nhất đã thuộc về thí sinh Trần Ngọc Đan Thanh, học sinh THPT Nghĩa Minh, Nam Định.

Ý kiến 'người trong cuộc'

Sau một năm thực hiện, cán bộ quản lý, giáo viên cấp THPT ở Tây Ninh nói gì về câu chuyện dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới?

Hai năm nữa, đề thi tốt nghiệp THPT chương trình mới sẽ nhiều yếu tố sáng tạo hơn

Chiều 29/6, tại cuộc họp báo kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, Trưởng ban đề thi của Bộ GD&ĐT khẳng định: Đề thi năm nay vẫn đang ra theo chương trình hiện hành. Hai năm nữa, cùng với việc áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đề thi sẽ có những nội dung mang tính sáng tạo nhiều hơn.

Thông suốt triển khai công việc và xử lý tình huống

Ngày 15/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) năm 2023 giữa Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia và Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.

TPHCM: Kỳ thi nghề phổ thông cuối cùng theo chương trình cũ diễn ra thế nào?

Học sinh khối 11 tại Thành phố Hồ Chí Minh đã tham gia kỳ thi nghề phổ thông cuối cùng của bậc trung học phổ thông theo Chương trình 2006.

Lấp khoảng trống thiết bị dạy học

Triển khai chương trình GDPT 2018 trong điều kiện còn khó khăn nên thiết bị dạy học chưa đảm bảo.

Tác giả Ngữ văn 10, Chân trời sáng tạo phản hồi ý kiến về bài Bình Ngô đại cáo

Thay mặt nhóm soạn giả Ngữ văn 10, Bộ Chân trời sáng tạo, PGS Nguyễn Thành Thi, PGS Đoàn Thu Vân có ý kiến phản hồi bài viết của tác giả Hương Ly.

Coi xã hội hóa như giải pháp đặc thù của giáo dục Hưng Yên

Sáng 8/4, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông làm việc với lãnh đạo tỉnh Hưng Yên.

Thay đổi đánh giá năng lực người học phù hợp Chương trình mới

Chuyên gia chia sẻ về việc Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 nên có những thay đổi thế nào cho phù hợp...

Cần sớm công bố cách thức thi tốt nghiệp thpt theo chương trình mới

THPT là cấp học cuối cùng của bậc học phổ thông, học sinh cần sớm biết kế hoạch thi tốt nghiệp, phương án tuyển sinh cao đẳng, đại học, giáo dục nghề nghiệp để định hướng chọn ngành nghề, tổ hợp môn thi.

Tính pháp lý của học bạ điện tử chưa rõ, GVCN phải 'ba đầu sáu tay'

Đến thời điểm này, hầu hết giáo viên các nhà trường phổ thông vẫn phải ghi chép học bạ thủ công khiến công việc thầy cô quá tải.

Mong chờ sự đột phá ở đề thi Ngữ văn để triệt tiêu ôn tủ, văn mẫu

Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn nhiều năm qua có nhiều câu hỏi manh mún, dễ dãi với học trò.

Cái khó của 'lần đầu'

Năm học 2022 - 2023, ngành Giáo dục triển khai Chương trình GDPT 2018 đối với các lớp 1, 2, 3, lớp 6, 7 và lớp 10; đồng thời tiếp tục thực hiện Chương trình GDPT 2006 đối với lớp 4, 5, lớp 8, 9, lớp 11 và lớp 12.

Giải tỏa băn khoăn khi thực hiện song song 2 chương trình ở THPT

Lần đầu tiên triển khai Chương trình GDPT 2018 ở lớp 10; trong khi lớp 11, 12 vẫn thực hiện Chương trình GDPT 2006. Việc chạy song song hai chương trình sẽ có khó khăn, yêu cầu sự chuẩn bị sớm, kỹ cả về tâm thế, điều kiện triển khai ở các nhà trường.

Các địa phương tập trung nguồn lực triển khai Chương trình mới

Các địa phương đang tập trung nguồn lực triển khai Chương trình mới, đặc biệt là lựa chọn SGK lớp 3, lớp 7, lớp 10. Việc chọn sách cũng được linh động thực hiện trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp.

Bộ GD yêu cầu các địa phương tham mưu cụ thể về việc triển khai chương trình mới

Sáng 11/3, Bộ trưởng GD&ĐT và Thứ trưởng Bộ GD&ĐT chủ trì Hội nghị trực tuyến với các địa phương về việc tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cần tính toán công việc tổng thể, dài hơi

Ngày 11/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến với các địa phương về việc tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.