Sau 2 ngày tập trung, căng thẳng, các thí sinh tham dự Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2024-2025 thở phào nhẹ nhõm và đặt nhiều hy vọng với kết quả mình làm được.
Chiều 1/6, các thí sinh thi môn Toán Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025. Đa số thí sinh làm được khoảng 50%-80% đề và cho rằng môn Toán có sự phân hóa, phân loại thí sinh, đề thi bám sát chương trình học.
Tiếp theo thành công của Hội nghị 'Tọa đàm về cơ chế, chính sách nhằm đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn đầu tư công nguồn ngân sách nhà nước hàng năm' được tổ chức tại TP. Hải Phòng và tỉnh Khánh Hòa trong tháng 6 vừa qua cho các tỉnh phía Bắc và miền Trung, Tây Nguyên, ngày 21/7/2023, Vụ Đầu tư (Bộ Tài chính) tiếp tục phối hợp cùng Kho bạc Nhà nước tổ chức Hội nghị này tại TP. Cần Thơ với các địa phương khu vực phía Nam.
Ngày 30/6/2023, tại tỉnh Khánh Hòa, Bộ Tài chính tổ chức Hội nghị về cơ chế, chính sách nhằm đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn đầu tư công nguồn ngân sách nhà nước (NSNN) hàng năm cho địa phương khu vực miền Trung và Tây Nguyên. Thứ trưởng Bộ Tài chính Cao Anh Tuấn dự và phát biểu tại Hội nghị.
Tiếp theo thành công của Hội nghị 'Tọa đàm về cơ chế, chính sách nhằm đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn đầu tư công nguồn ngân sách nhà nước hàng năm' được tổ chức tại Hải Phòng vào trung tuần tháng 6 vừa qua cho các tỉnh phía Bắc, ngày 30/6/2023, Vụ Đầu tư (Bộ Tài chính) tiếp tục phối hợp với Kho bạc Nhà nước tổ chức hội nghị này tại tỉnh Khánh Hòa. Hội nghị đã thu hút đông đảo các đại biểu từ các bộ, ngành, địa phương các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên tham gia.
Ngày 16/6/2023, tại TP. Hải Phòng, Vụ Đầu tư (Bộ Tài chính) phối hợp cùng Kho bạc Nhà nước tổ chức Hội nghị về cơ chế, chính sách nhằm đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn đầu tư công nguồn ngân sách nhà nước hàng năm. Hội nghị thu hút sự quan tâm của các đại biểu đến từ các bộ, ngành, địa phương.
Những ấn phẩm chữ nổi được sản xuất bằng phương pháp in công nghiệp hứa hẹn đem lại nguồn cung lớn với giá thành rẻ, giải quyết nhu cầu về sách chữ nổi cho học sinh khiếm thị.
Hơn một thập kỷ lặng lẽ trôi qua, đến mức chính thầy cũng không biết mình đã mê nghề giáo từ lúc nào: 'Miễn là các trò đi đứng mạnh dạn hơn, biết tự vệ khi gặp hiểm nguy, thì 20, 30 năm nữa, tôi cũng sẵn lòng'.