Sáng 13-10, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã có cuộc tiếp xúc cử tri hội viên Câu lạc bộ Bạch Đằng (Hải Phòng) để chuẩn bị cho kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XIV.
Không có bài học nào thiếu tính giáo dục, vấn đề là hiểu các bài học đó như nên hiểu hay cố tình hiểu theo cách khác.
GS Nguyễn Minh Thuyết cho biết, các tác giả sẽ lắng nghe ý kiến góp ý của giáo viên, phụ huynh, học sinh và người dân, đánh giá hiệu quả thực tế để điều chỉnh những gì chưa phù hợp.
Quá nhiều ý kiến không hài lòng về sách Tiếng Việt lớp 1 mới khiến bộ Sách Tiếng Việt cũ từ những năm 80 lại được dân mạng 'khai quật' và nhận được nhiều đồng tình khi từng trang sách vẫn nằm lòng trong trí nhớ của nhiều thế hệ phụ huynh.
Gần đây mạng xã hội xuất hiện những phản hồi khá gay gắt về ngữ liệu sử dụng trong một số bài tập đọc trong SGK Tiếng Việt lớp 1, bộ sách Cánh diều. Tuy nhiên, theo các giáo viên, họ yên tâm khi sách đã được thẩm định kỹ càng và những cái hay cái tốt hiện đang được chú trọng phát huy.
Năm học 2020-2021 là năm đầu tiên triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới đối với học sinh lớp 1. Sau hơn một tháng triển khai việc dạy và học theo sách giáo khoa (SGK) lớp 1 mới, bên cạnh những phản hồi tích cực thì dư luận cũng đang có những phản ứng khác nhau về các bộ sách, đặc biệt là SGK Tiếng Việt.
Năm học 2020 - 2021, cả nước bắt đầu áp dụng chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) mới đối với học sinh lớp 1. Sau hơn một tháng triển khai, nhiều giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh bức xúc, lo lắng khi chương trình này đòi hỏi học sinh phải tiếp nhận khối lượng kiến thức quá lớn, nhất là môn Tiếng Việt.
Theo TS. Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ GD&ĐT cần tìm hiểu xem ở vùng nào, địa phương nào, trường nào mà thầy cô, cha mẹ học sinh thấy chương trình nặng? Giáo viên dạy chương trình đó là ai? Việc tập huấn thực hiện chương trình mới như thế nào?
Nhiều phụ huynh kỳ vọng chương trình, SGK mới thực sự giảm tải, học sinh được học nhẹ nhàng, nhưng rồi thất vọng. Lãnh đạo Bộ GD&ĐT lý giải, chương trình giảm tải tổng thể, còn môn Tiếng Việt tăng thời lượng để trẻ đọc thông, viết thạo.
Năm học 2020-2021 là năm đầu tiên triển khai chương trình, sách giáo khoa (SGK) mới đối với lớp 1. Sau gần 1 tháng tổ chức dạy và học theo chủ trương 'một chương trình, nhiều SGK', bên cạnh những ưu điểm của các bộ sách, còn có những băn khoăn của phụ huynh, giáo viên trước nhiều thay đổi.
Mới kết thúc học kỳ 1 mà 'than' rồi Hai Nhà Giáo?
Sáng nay (3/1), trong buổi đối thoại với Bộ GD&ĐT, GS Hồ Ngọc Đại nói cần có phương án xác nhận bộ sách công nghệ giáo dục cho năm học mới.
Buổi đối thoại giữa Bộ GD-ĐT và GS Hồ Ngọc Đại; PGS-TS Nguyễn Kế Hào (Trung tâm Công nghệ Giáo dục) về nội dung liên quan thẩm định tài liệu Tiếng Việt bị loại khỏi vòng thẩm định vừa được tổ chức sáng 3-1
Ngày 28-12, tại Hà Nội, Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị trực tuyến giới thiệu bộ sách giáo khoa (SGK) lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 tới gần 7.000 người, gồm trưởng phòng, phó trưởng phòng, chuyên viên phụ trách tiểu học của các phòng GD-ĐT; các hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường tiểu học và các giáo viên dự kiến dạy lớp 1 năm học 2020-2021 của 30 quận, huyện, thị xã.
GS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng Chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới cho rằng, bộ sách Cánh diều kế thừa sách giáo khoa (SGK) hiện hành nhiều nên giáo viên (GV) có thể đưa vào dạy được ngay.
GS Nguyễn Minh Thuyết cho biết, điểm phát triển của SGK Tiếng Việt lớp 1 (Bộ Cánh Diều) là chủ trương dạy theo nhóm nét chữ cho học sinh dễ học.
GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng Chủ biên Chương trình Giáo dục Phổ thông mới cho rằng, điểm mới trong SGK lần này là tạo ra kiến thức mở, chỉ là tài liệu để các thầy cô dựa vào để có cách dạy phù hợp.
Việc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam chi thù lao cho lãnh đạo Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh nằm trong Ban chỉ đạo biên soạn bộ sách giáo khoa (SGK) miền Nam đang gây bức xúc trong dư luận. Tuy nhiên, trong quá trình tìm hiểu vấn đề này, điều rất bất ngờ mà VietTimes phát hiện được còn là, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã chấp nhận đề nghị đưa khoản thù lao chi cho Ban Chỉ đạo của Sở GD&ĐT vào kinh phí làm bộ SGK miền Nam.
Sau khi có thông tin Thủ tướng chỉ đạo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ rà soát lại việc thẩm định SGK nói chung và 'Chương trình thực nghiệm', trao đổi với PV, GS Hồ Ngọc Đại, tác giả của Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 Công nghệ, Toán 1 Công nghệ cho biết, ông sẵn sàng đối thoại về SGK.
Trong số 32 cuốn sách giáo khoa (SGK) lớp 1 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) thông qua, Nhà xuất bản (NXB) giáo dục Việt Nam đang chiếm ưu thế trong việc làm SGK lớp 1 liệu có dẫn đến độc quyền; bộ sách đã được thử nghiệm chưa; chuyện chọn sách theo kiểu ấn từ trên xuống gây tiêu cực, lãng phí... là những vấn đề được nhiều người quan tâm.
Tại cuộc họp báo chiều 22/11, Bộ GD&ĐT đã công bố quyết định phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp 1 sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Chiều 22/11, Bộ GD&ĐT công bố 32 cuốn sách giáo khoa lớp 1 được lựa chọn cho chương trình giáo dục phổ thông mới. Sách của NXB Giáo dục Việt Nam chiếm thế 'áp đảo' với 24 cuốn, số còn lại thuộc NXB Đại học Sư phạm Hà Nội và NXB Đại học Sư phạm TP.HCM.
Chiều 22.11, Bộ GD-ĐT đã công bố 32 cuốn sách giáo khoa lớp 1 được lựa chọn cho chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong đó, 24 cuốn của NXB Giáo dục Việt Nam.
Sách giáo khoa lớp 1 được sử dụng từ năm học 2020-2021 là các bộ sách của NXB Giáo dục Việt Nam, NXB Đại học Sư phạm, NXB Đại học Sư phạm TP HCM.
Chiều 22/11, Bộ GD&ĐT công bố 32 cuốn sách giáo khoa lớp 1 được lựa chọn cho chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong đó, 24 cuốn của NXB Giáo dục Việt Nam.
Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đề nghị Bộ trưởng Bộ GD&ĐT rà soát lại việc thẩm định SGK nói chung và đánh giá lại 'Chương trình thực nghiệm' của GS.TSKH Hồ Ngọc Đại.
Bộ SGK Công nghệ giáo dục do GS. Hồ Ngọc Đại chủ biên gồm Tiếng Việt, Toán đã chính thức không đạt tại vòng thẩm định của Hội đồng thẩm định SGK quốc gia. Như vậy, chỉ còn mỗi cuốn Đạo đức trong bộ SGK này là 'lọt' qua vòng thẩm định.