Nhiều nhà khoa học bàn luận đa chiều về dạy học tích cực, hình thành phẩm chất

Dạy học tích cực giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực tạo cơ hội cho học sinh sáng tạo, chủ động và có khả năng giải quyết vấn đề thực tế.

Đẩy nhanh tiến độ quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt

Sáng 23-2, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh chủ trì phiên họp nghe báo cáo về Tiến độ thực hiện nhiệm vụ Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt.

Xây dựng Chương trình GD Mầm non mới còn nhiều việc cần làm

Sáng 23/2, dưới sự chủ trì của Thứ trưởng Ngô Thị Minh, Viện KHGD và Vụ GDMN đã cùng góp ý tiến độ thực hiện xây dựng Chương trình GDMN mới.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 phát triển năng lực và định hướng nghề nghiệp

PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Trưởng ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục, Viện KHGDVN, chia sẻ quan điểm liên quan đến Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025...

Chuyên gia quốc tế chia sẻ cách thức giáo dục ứng phó đại dịch Covid-19

GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho biết, ứng phó trước bối cảnh đại dịch Covid-19. cần sự linh hoạt và thích ứng nhanh, đặc biệt là tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin.

Chuyên gia bàn thảo về chuẩn phát triển cho trẻ mầm non 5 tuổi

Ngày 29/4 tại Hà Nội, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội thảo, tập huấn hướng dẫn sử dụng bộ công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ em 5 tuổi. Tham dự những chuyên gia có năng lực chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn cao.

PGS.TS Lê Anh Vinh nhận nhiệm vụ phụ trách Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Chiều 10/11, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức lễ trao quyết định nghỉ hưu đối với GS.TS Trần Công Phong và công bố quyết định phụ trách Viện đối với PGS.TS Lê Anh Vinh.