Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh vừa có quyết định tinh giản các cuộc thi dành cho giáo viên và học sinh. Đây xem là bước đi đột phá của ngành giáo dục TP nhằm giảm áp lực không cần thiết và tập trung vào chất lượng giáo dục thực chất.
Hơn 1 tuần sau khi cơn bão số 3 đi qua nhưng hoàn lưu sau bão gây ngập úng khiến 26 trường học tại Hà Nội chưa thể tổ chức dạy học trực tiếp.
Bão số 3 đi qua để lại rất nhiều khó khăn cho ngành giáo dục, nhưng ưu tiên lớn nhất lúc này là bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên, cung ứng SGK...
Các trường thực hiện giải pháp dạy học linh hoạt, phù hợp, đảm bảo tiến độ theo khung thời gian năm học, không gây áp lực, quá tải cho giáo viên, học sinh.
Đối với các trường học bị ảnh hưởng bởi bão số 3, Bộ GD&ĐT lưu ý các đơn vị phải tổ chức dạy bù cho học sinh phải nghỉ học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các sở chỉ đạo các nhà trường thực hiện các giải pháp dạy học linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn để bảo đảm tiến độ theo khung thời gian năm học.
Ngày 19/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức dạy học đối với các trường thiệt hại do bão lũ.
Trước những thiệt hại do bão số 3, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức dạy học đối với các trường thiệt hại do bão lũ, yêu cầu các trường thực hiện các giải pháp dạy học linh hoạt, không gây áp lực, quá tải cho giáo viên và học sinh.
Chiều 19/9, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị triển khai công tác tổ chức dạy học lớp 12 THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho 169 hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và tổ trưởng chuyên môn các trường có cấp THPT trên địa bàn tỉnh.
Các địa phương xây dựng kế hoạch dạy học bảo đảm hoàn thành chương trình năm học theo kế hoạch giáo dục chung.
Để tổ chức dạy học trở lại đối với học sinh tại các trường bị thiệt hại do bão lũ gây nên, Bộ GD&ĐT đề nghị các nhà trường có phương án phù hợp duy trì việc học cho các em.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo các nhà trường thực hiện các giải pháp dạy học linh hoạt, phù hợp để bảo đảm tiến độ nhưng không gây áp lực, quá tải cho giáo viên, học sinh.
Ngày 19-9, toàn thành phố còn 26 trường chưa thể đón học sinh đến trường học tập trực tiếp, chủ yếu ở huyện Chương Mỹ.
Để bảo đảm duy trì việc học cho tất cả học sinh và hoàn thành chương trình năm học theo kế hoạch, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị các Sở GD&ĐT chỉ đạo các nhà trường thực hiện các giải pháp dạy học linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn.
Ngày 19-9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thái Nguyên phối hợp với Ủy ban MTTQ tỉnh tổ chức tiếp nhận ủng hộ của Tập đoàn Bách Việt đối với các trường học trên địa bàn bị thiệt hại do bão, lũ.
Tính đến 19/9, Công đoàn Giáo dục Việt Nam hỗ trợ 1 tỷ 144 triệu đồng cho các đơn vị, cá nhân bị ảnh hưởng do bão.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai, ngày 16/9 có 521 trường học tổ chức dạy học trở lại, 77 trường chưa tổ chức dạy học (chiếm 12.87%).
Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh Đắk Nông hướng đến mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, tạo một mái ấm gần gũi, thân thiện cho trẻ.
Sáng 19/9, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị đánh giá công tác tổ chức dạy học Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và thay sách giáo khoa mới lớp 8 ở cấp THCS, năm học 2023-2024.
Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, bậc THCS xây dựng 2 môn tích hợp mới gồm môn Khoa học tự nhiên (tích hợp các môn Sinh học, Hóa học, Vật lý) và môn Lịch sử và địa lý. Trên thực tế, việc triển khai giảng dạy 2 môn này đã bộc lộ một số khó khăn, vướng mắc cần tháo gỡ.
Dạy học theo phương pháp STEM, tức là phương pháp giảng dạy liên môn Toán học - Khoa học - Kỹ thuật - Công nghệ, đã được ngành giáo dục áp dụng từ nhiều năm nay và mang lại kết quả đáng khích lệ. Để phát huy hơn nữa hiệu quả của phương pháp này, cũng như phù hợp với tình hình mới, bắt đầu từ năm học 2024-2025, TPHCM sẽ triển khai 3 hình thức tổ chức dạy học STEM trong các trường THCS, THPT, đó là: dạy học các môn khoa học theo bài học STEM; tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM; tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật. Trong đó, chú trọng việc trải nghiệm và nghiên cứu khoa học, kỹ thuật trong học sinh…
Hôm nay (19/9), toàn thành phố Hà Nội còn 26 trường học chưa thể đón học sinh đến trường học tập trực tiếp trở lại, chủ yếu ở huyện Chương Mỹ.
Tọa đàm khoa học 'GS Nguyễn Ngọc Quang – nhà sư phạm – nhà kiến tạo lý luận dạy học và quản lý giáo dục hiện đại của Việt Nam' diễn ra chiều 18/9.
Năm học 2024-2025, Trường Tiểu học Nậm Cần (huyện Tân Uyên) tuy còn nhiều khó khăn, song tập thể ban giám hiệu, cán bộ, giáo viên và học sinh quyết tâm vượt qua với nhiều giải pháp, nỗ lực từ những ngày đầu để đạt mục tiêu đề ra.
Tính đến hết ngày 17/9, toàn thành phố Hà Nội còn 59 trường chưa thể đón học sinh đi học trực tiếp trở lại, giảm 2 trường so với ngày 16/9.
Đây là nhà giáo nổi tiếng triều Trần cũng như lịch sử nước ta.
Song song với chuyên môn dạy học, giảng viên ở tất cả các ngành cần nâng cao khả năng ngoại ngữ, để đáp ứng dạy và học bằng tiếng nước ngoài.
Hơn một tuần sau khi cơn bão số 3 đi qua, các trường học trên địa bàn Hà Nội dù đã hoạt động trở lại, song vẫn chịu nhiều ảnh hưởng, cần nhiều thời gian phục hồi.
Chiều 17-9, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội tổ chức hội thảo 'Hệ sinh thái học tập sáng tạo ở các cấp học trên địa bàn thành phố Hà Nội - Điều kiện hình thành và khả năng ứng dụng'.
Hà Nội vẫn còn 59 trường chưa thể đón học sinh đi học trực tiếp trở lại do ảnh hưởng của mưa lũ.
Không chỉ đổi mới phương pháp, GV quận Ba Đình còn sử dụng thành thạo công nghệ, ứng dụng AI vào dạy học, tạo nên những tiết học sinh động.
Trong bão số 3 và lũ lụt, ngành giáo dục thiệt hại lớn về cơ sở vật chất, trang thiết bị và sách giáo khoa, riêng cơ sở vật chất thiệt hại hơn 500 tỷ đồng.
Đến ngày 17/9, toàn thành phố Hà Nội còn 59 trường chưa thể đón học sinh đi học trực tiếp trở lại, giảm 2 trường so với hôm qua.
Hiện nay, các trường học phải vừa khắc phục hậu quả, vừa tổ chức dạy học nhằm đảm bảo đúng tiến độ năm học 2024-2025.
Sau bão số 3, tổng thiệt hại về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ước tính 1.260 tỉ đồng, hư hỏng 41.564 bộ sách giáo khoa.
Xác định việc tích hợp di sản văn hóa vào quá trình dạy học đã trở thành một xu hướng tất yếu nhằm giúp các em học sinh bồi đắp thêm kiến thức và lòng tự hào về văn hóa dân tộc, góp phần quan trọng vào sự phát triển toàn diện của học sinh, nhiều năm qua, Trường Trung học cơ sở và trung học phổ thông (THCS&THPT) Dân tộc nội trú Hà Tĩnh đã triển khai có hiệu quả nhiều hoạt động giáo dục, sưu tầm di sản văn hóa các dân tộc thiểu số (DTTS) trong nhà trường.
Sau mưa lũ, các trường học ở 18 tỉnh, thành khu vực phía Bắc bị mất gần 41.600 bộ sách giáo, tổng thiệt hại về cơ sở vật chất và thiết bị khoảng 1.260 tỷ đồng.
Theo thông kê, báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), cơn bão số 3 (Yagi) cùng hoàn lưu bão đã gây ra những thiệt hại nghiêm trọng về người và tài sản đối với nhiều tỉnh miền núi phía Bắc và Đồng bằng sông Hồng, ngành giáo dục cũng chịu thiệt hại rất nặng nề.
Theo thông tin từ Bộ GD&ĐT, tính đến ngày 16/9, bão số 3 và hoàn lưu bão gây thiệt hại cho ngành Giáo dục 18 tỉnh phía Bắc là 1.260 tỷ đồng...
Bộ GDĐT đề nghị các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm quan tâm, ưu tiên bố trí nguồn lực thực hiện việc miễn, giảm học phí và có các chế độ hỗ trợ tài chính phù hợp với hoàn cảnh của từng sinh viên.
Cơn bão số 3 (Yagi) cùng hoàn lưu bão đã gây ra những thiệt hại rất nặng nề cho ngành giáo dục. Trong đó, có giáo viên, học sinh bị tử vong và mất tích; nhiều công trình trường học bị sập, đổ, tốc mái; thiết bị dạy học, bàn ghế, sách vở bị nước cuốn trôi, hư hỏng nặng.
Độc giả Báo điện tử VTC News ủng hộ hơn 11 triệu đồng cho các hoàn cảnh khó khăn từ ngày 31/8 đến 6/9.
MobiFone đã trực tiếp trao đi hàng trăm phần quà nhu yếu phẩm tới các cán bộ nhân viên khó khăn tại các doanh nghiệp trên địa bàn, đồng thời tích cực hỗ trợ học tập trực tuyến thông qua nền tảng mSchool, nhằm lan tỏa tình cảm yêu thương, chia sẻ với đồng bào...
Ngày 16-9, theo thông tin từ Bộ GD-ĐT, cơn bão số 3 (bão Yagi) cùng hoàn lưu bão đã gây ra những thiệt hại nghiêm trọng về người và tài sản; trong đó, ngành Giáo dục cũng chịu thiệt hại rất nặng nề. Đến nay, có 52 học sinh và trẻ em bị tử vong, 3 học sinh bị mất tích, 8 học sinh bị thương; 3 giáo viên tử vong, 1 giáo viên mất tích; còn 99 trường, điểm trường của 6 tỉnh vẫn chưa thể dạy học.
Hôm nay, 17-9, toàn thành phố Hà Nội còn 59 trường chưa thể đón học sinh đi học trực tiếp trở lại, giảm 2 trường so với hôm qua.