Nguồn: cophieu68.vn
Sáng 13-9, đoàn công tác của Bộ GD-ĐT do Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học (Bộ GD-ĐT) Nguyễn Xuân Thành làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND TPHCM về việc công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có công văn đề nghị các phòng GD-ĐT, Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) tỉnh, trung tâm giáo dục nghề nghiệp-GDTX các huyện; các tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống... triển khai thực hiện nhiệm vụ GDTX năm học 2024-2025.
Nhờ triển khai đồng bộ các giải pháp, chất lượng giáo dục của TP Đồng Hới (Quảng Bình) được nâng lên, chất lượng mũi nhọn được duy trì.
Ngày 26/8, UBND huyện Tân Uyên tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) do ông Nguyễn Xuân Thủy, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên làm trưởng đoàn vừa tiến hành kiểm tra công tác quản lý Nhà nước về Giáo dục thường xuyên (GDTX) đối với tỉnh Thừa Thiên Huế.
Sáng 21/12, Đoàn kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh đã tổ chức kiểm tra kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) năm 2021 tại huyện Yên Khánh. Dự đoàn kiểm tra có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; Hội Phụ nữ tỉnh; đại diện MTTQ tỉnh; lãnh đạo huyện Yên Khánh.
Ngày 23/12, Đoàn kiểm tra công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ của tỉnh do đồng chí Đinh Văn Khâm, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm (PCGD, XMC) năm 2021 tại huyện Yên Mô.
Những năm qua, các lớp học xóa mù với râm ran tiếng đọc chữ đã không còn xa lạ ở các bản vùng cao ở Lai Châu. Những lớp học đó là tâm huyết với nghề của các thầy cô giáo - họ đang nỗ lực hiện thực hóa khát khao biết chữ của mỗi người dân thiệt thòi chưa được đi học, chưa được biết chữ. Ở huyện Mường Tè, công tác xóa mù chữ (XMC) đã phát huy hiệu quả, 'con' chữ đã giúp người dân tiếp nhận chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và học hỏi, áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất và tự tin hơn trong giao tiếp.
Công tác phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học (GDTH) và trung học cơ sở (THCS), tăng cường phân luồng học sinh sau THCS và xóa mù chữ (XMC) cho người lớn là những nội dung chủ yếu trong Chỉ thị 10, ngày 5-12-2011 của Bộ Chính trị khóa X (viết tắt Chỉ thị 10). Qua 10 năm triển khai thực hiện Chỉ thị 10, Tiền Giang đạt được những kết quả đáng ghi nhận; và đã đề ra nhiệm vụ, giải pháp tiếp tục thực hiện trong thời gian tới.
Tỷ lệ mù chữ trên địa bàn tỉnh ta hiện đang ở mức cao trong khu vực các tỉnh miền núi biên giới phía Bắc. Để nâng cao chất lượng xóa mù chữ (XMC), cấp ủy, chính quyền địa phương, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã nỗ lực tuyên truyền, vận động đồng bào các dân tộc thiểu số sinh sống ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn tích cực tham gia học các lớp XMC và lớp giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ. Từ đó, nhằm thu hẹp khoảng cách mặt bằng dân trí giữa các vùng trong tỉnh.
Cùng với các ngành chung tay thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (NTM), NTM nâng cao, kiểu mẫu, những năm qua, ngành GD và ĐT tỉnh ta đã tập trung thực hiện nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục. Trong đó việc tập trung thực hiện quy hoạch phát triển GD và ĐT, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, trường xanh - sạch - đẹp - an toàn... Báo Nam Định điện tử, cơ quan của Đảng bộ Đảng Cộng sản Việt Nam, tiếng nói của Đảng bộ, chính quyền, và nhân dân Nam Định
Phó Chủ tịch UBND huyện Đam Rông, Liêng Hót Ha Hai cho chúng tôi biết, huyện đã định ra các mục tiêu, nhiệm vụ 'xã hội học tập' cụ thể từ nay đến năm 2030. Đây là cơ sở vừa để huyện thực hiện nghị quyết, vừa triển khai thí điểm bộ tiêu chí học tập.
'Trong nhiều năm qua, các đồng chí thầy giáo quân hàm xanh đã dạy rất nhiều lớp xóa mù chữ (XMC), được bà con tín nhiệm, tin yêu. Các thầy giáo quân hàm xanh đã có những đóng góp rất quan trọng, thiết thực trong công tác XMC, nâng cao dân trí ở khu vực biên giới'. Đó là chia sẻ của ông Nguyễn Văn Chiến, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La khi trao đổi với phóng viên Báo Biên phòng về những đóng góp của BĐBP Sơn La trong công tác phát triển giáo dục ở vùng biên giới Tây Bắc Tổ quốc.
'Bảo đảm giáo dục tối thiểu' là nhiệm vụ cốt lõi của ngành Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) nêu tại Nghị quyết Trung ương 5 khóa XI, ngày 1/6/2012. Là địa phương đặc thù giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số, 10 năm qua, tỉnh Lâm Đồng và ngành Giáo dục tỉnh đã thực hiện đạt nhiều hiệu quả.
Áp lực bán gia tăng trong phiên chiều, với tâm điểm chính là dòng bank, đã khiến thị trường giảm sâu, chỉ số VN-Index lùi về sát mốc 1.110 điểm. Tuy nhiên, điểm tích cực là thanh khoản thị trường tăng vọt, đạt cao nhất trong hơn 1 tháng qua.
Mới đây, UBND tỉnh Thanh Hóa ban hành Quyết định số 3081/QĐ-XPHC về việc xử phạt hành chính Công ty cổ phần Xuân Mai Thanh Hóa do đã có hành vi xả nước thải vượt quy chuẩn kỹ thuật về chất thải từ 1,5 đến dưới 3 lần trong trường hợp thải lượng nước thải từ 200m3 /ngày đến dưới 400m3 /ngày.
Do các tiến bộ về mặt công nghệ của mình trong thời gian gần đây, nhà sản xuất chip nhớ hàng đầu của Trung Quốc có nguy cơ đứng trước các lệnh trừng phạt của Mỹ.
Từ ngày tái thành lập huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang đến nay, cùng với những thành tựu đạt được trong phát triển kinh tế, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) huyện Gò Công Tây cũng đã vượt qua mọi khó khăn, gặt hái nhiều kết quả quan trọng, đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của huyện.